DIÁLOGOS EM EDUCAÇÃO:

METODOLOGIA CIENTÍFICA

Bate-papo sobre possibilidades da ciência para a Educação Básica em todas as áreas do conhecimento

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Como trazer a metodologia científica para a sala de aula?

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Com o passar dos anos, a metodologia da construção de conhecimentos está cada vez mais presente nas escolas. Com a homologação da BNCC, ela ganhou ainda mais espaço.

Nesta conversa entre profissionais da educação, veja como incorporá-la na escola e tire suas dúvidas a respeito da temática.

Veja, entre outros pontos de discussão:

  • Como essa metodologia funciona? Quais são as possibilidades de se trabalhar a partir dela nas diversas disciplinas do currículo? 
  • O que significa trabalhar para desenvolver nos alunos o espírito investigativo e científico? 
  • Qual é o papel da curiosidade nessa metodologia? 
  • Quais os benefícios de trabalhar com esse objetivo?  
  • Que mudanças o professor precisa incorporar na sua prática pedagógica para trabalhar com essa abordagem? 
  • Como essa metodologia pode ser utilizada por todas as áreas do conhecimento e componentes curriculares?

PARTICIPANTES

Mediadora: Renata Rossi

Mestre em Educação pela Universidade de São Paulo, a pedagoga Renata Rossi gerencia a Assessoria Pedagógica da SOMOS Educação. Renata também já atuou como técnica da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, quando participou da formação continuada de docentes e da revisão de materiais didático-pedagógicos.

Convidado: Professor Douglas Caldeira Gingarelli

É licenciado e bacharel em Ciências Biológicas, mestre e doutor em Ciências Biológicas com ênfase em Zoologia, Entomologia e Genética, e é pós-doutor em Biologia Molecular e Genética, sendo que toda a sua vida acadêmica foi realizada na Universidade Estadual de Londrina. Possui experiência como professor da educação básica e atua como docente na UNOPAR, nos cursos de Ciências Biológicas e Gestão Ambiental. 


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